问豆首页 多问问答 知识问答 文档下载 文档搜索 文档下载导航 文档大全导航
设为首页 | 加入收藏
搜索 请输入内容:  
 导航当前位置: 文档下载 > 所有分类 > 基于智能手机APP的高职英语词汇移动学习探究
免费下载此文档

基于智能手机APP的高职英语词汇移动学习探究

龙源期刊网 http://doc.wendoc.com

基于智能手机APP 的高职英语词汇移动学习探究

作者:胡素芳

来源:《读写算·教研版》2015年第22期

摘 要:词汇学习是英语学习的重要内容之一。高职学生的英语词汇学习存在词汇量少、遗忘率高等问题。为促进英语词汇的教与学,本文结合移动学习的特点,分析了推广移动学习的必要性及推广英语词汇移动学习的可行性,探究基于智能手机APP 的学习效果和存在的问题。

关键词:移动学习;手机APP ;英语词汇学习

中图分类号:G712 文献标识码:B 文章编号:1002-7661(2015)22-020-02

词汇,被认为是“语言的重要的基石”,它贯穿了整个语言学习的过程,在语言学习中的重要性不言而喻。一定的词汇量是顺利进行听、说、读、写、译等语言交流的基础。长久以来,语言学家及教学一线人员对词汇教学进行多维度研究。随着社会的发展,学习者的学习习惯和模式悄然变化,词汇学习研究也随之改变。移动学习(Mobile Learning)是一种在移动设备帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习, 被认为是一种未来的学习模式,或者说是未来学习不可缺少的一种学习模式。本文从英语词汇学习单项出发,结合移动学习的特点,分析了高职学生词汇学习的需求和困难、推广移动学习的必要性及推广英语词汇移动学习的可行性,分析了基于智能手机APP 的学习实操效果和存在的问题,以促进高职英语词汇的教与学。

一、推广移动学习的必要性

高职学生入学时英语水平参差不齐,且普遍存在词汇学习困难的问题。大多数同学反映:本身词汇量不足,对英语学习没信心;传统的通过纸质书本学习词汇方式单调枯燥,遗忘率高;英语学习兴趣不高,不能坚持长久学习,因此出现三天打鱼两天晒网的学习状态。

针对词汇量不足和词汇遗忘的两大困扰,杨丽芳认为词汇学习采用移动学习方式符合以下几点理论。首先,移动设备将文本性的单词通过音频、视频等多形式输出,这符合Paivio 的双重编码理论“两种记编码回忆一个知识点比仅用一个编码方式回忆更易记忆”的观点。此外,Nation 的研究中指出,个性重复比集中性重复效果要好。因此移动设备“随时、随地”的特性,可以设置词汇的重复频率和提醒学习者的功能,达到科学合理刺激脑部活动的目的。再则,移动设备,尤其是智能手机的通讯、社交功能便于便于师生互动、生生互动,提高学习积极性。

二、推广移动学习的可行性

免费下载Word文档免费下载:基于智能手机APP的高职英语词汇移动学习探究

(下载1-1页,共1页)

TOP相关主题

我要评论

相关文档

本站所有资源均来自互联网,本站只负责收集和整理,均不承担任何法律责任,如有侵权等其它行为请联系我们.
新浪认证  诚信网站  绿色网站  可信网站   非经营性网站备案
文档下载 Copyright 2013 doc.wendoc.com All Rights Reserved.  手机版 email
返回顶部