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京剧是我们的国粹

京剧是我们的国粹

——刘雪梅

活动目标:

1.感受京剧表演中的唱腔和身法,体验京剧的魅力,萌发对京剧表演的喜爱。

2.尝试京剧表演,用自己的方式大胆表现。

活动准备:

1.多媒体课件《戏说脸谱》,有关花旦和花脸的音像资料。

2.环境:戏曲脸谱装饰。

3.资料收集:生、旦、净、丑四大行当。

4.丝巾,呼啦圈若干

活动过程:

(一)入场

师:在京剧《戏说脸谱》的音乐声中入场,教师用“念”的语调向幼儿及客人老师问好。

(二)揭示主题

师:京剧是我们中华民族的国粹,是我们中国人的骄傲!

我们一起走进京剧的世界,领略京剧中人物的风采。

(三)欣赏京剧《卖水》选段,学习花旦走路的动作

师:(1)花旦是怎么走的?

(2)手部的动作是什么样的?

我们一起来学一下花旦走路。(个别表演与集体表演相结合)演员进场和出场时会这么走。

(四)欣赏京剧《铡包勉》选段,学习花脸走路的动作

师:(1)花脸走起路来感觉怎么样?

(2)和花旦相比,花脸的手是怎么放的?

我们一起来学一下花脸走路。(个别表演与集体表演相结合)古时候当官的人都是这么走的,特别神气!

(五)分组练习,分配好演员角色----谁演花旦,谁演花脸

戴着道具(丝巾或呼啦圈)感受一下自己就变成某个人物了。

(六)幼儿展示完整的舞台表演。

活动反思:本次戏曲活动气氛活跃,活动流程清晰,过渡自然。孩子的戏曲表现力超乎了我的想象。我发现孩子们活动结束以后还在享受表演,做花旦,花脸的动作。希望在以后的活动中有意识的培养和发现孩子们的戏曲才能。

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