文档下载 文档下载导航
设为首页 | 加入收藏
搜索 请输入内容:  
 导航当前位置: 文档下载 > 所有分类 > 试论课堂教学中的学生主体性参与
侵权投诉

试论课堂教学中的学生主体性参与

龙源期刊网 http://doc.wendoc.com

试论课堂教学中的学生主体性参与

作者:雷树祥邓红飞邓红梅

来源:《新西部下半月》2008年第11期

【摘要】本文根据学生主体参与性教学是教学发展的要求,分析了目前课堂教学学生主体参与的情况,认为教师应在创设教学情境,让学生获得学习的自由、激发学生的内在学习动

试论课堂教学中的学生主体性参与

机和建立民主平等的师生关系等方面作出努力,使学生最大限度参与教学活动。

试论课堂教学中的学生主体性参与

【关键词】主体;参与;教学

随着终身教育和学习型社会等概念的提出,培养学生的学习能力越发显得重要。在学校教育中,学生学习的主体性地位也得到教育者的极大重视。

试论课堂教学中的学生主体性参与

一、学生主体参与性教学是教学发展的要求

在教学中,学生主体性主要体现在主动性、能动性、选择性和创造性等方面。对于“学生主体参与教学”的内涵,有些研究者认为,学生主体参与教学是教师通过各种具体教学措施,来调动学生学习的积极性、主动性和创造性,使学生积极主动地投身到教学过程中,达到自主学习、掌握知识、发展能力、促进自身主体性发展的教学方法;还有些研究者认为,主体参与教学就是在教学中培养学生主体意识,发展学生主体能力。

学生主体参与教学是教育教学逻辑发展的要求,它使教学实践充满活力、意义、希望。缺乏学生主体参与的教学,是没有生命力的教学,是远远偏离教育目标和缺乏时代精神的教学。教育的对象是人,是成长中的人,是独一无二的人,尊重学生意味着不仅将他们视为教育的对象,更应切实将他们看做教育过程中的平等参与者、合作者、教育与自我教育的主体。在一个信息大爆炸的时代,相对于日积月累的浩繁的知识,学生在学校学到的知识是很有限的,教师也不可能将人类社会的全部知识完全“灌输”到学生的头脑中,只能教学生自己学会学习、学会生存、学会发展。同时,学习型社会要求学生承担起对自己的学习责任,这种责任的承担必须要求学生主体的参与,否则,这将是不可能办到的。苏霍姆林斯基说:“只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。

学生主体参与教学也是学生有效学习的内在要求。学生的主动性是学生身心成长和发展

的原动力,在教学中,教师只有调动学生主体的能动性,才能获得成功。人本主义教育家罗杰斯很重视主体参与教学在学生学习中的重要地位。教师应提供给一个让学生在教学中“全部沉

第1页

TOP相关主题

热门文档

站点地图 | 文档上传 | 侵权投诉 | 手机版
新浪认证  诚信网站  绿色网站  可信网站   非经营性网站备案
本站所有资源均来自互联网,本站只负责收集和整理,均不承担任何法律责任,如有侵权等其它行为请联系我们.
文档下载 Copyright 2013 doc.wendoc.com All Rights Reserved.  闽ICP备16030457号email
返回顶部