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电力职称论文电力专业论文

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非电专业“电力工程”类课程的建设与改革

摘要:依据“电力工程”课程在非电专业中的地位,分析该课程现使用教材的知识体系,结合太原电力高等专科学校各个专业的培养计划及学生的实际情况,就该课程教学内容安排、教学方法等环节进行了探索与实践。

关键词:电力工程;教学内容;教学方法

“电力工程”课程是非电专业的一门重要的专业课。该课程的理论性和专业性强,学时少,内容多,向来被公认为是教师难教、学生难学的课程。笔者在该课程的教学实践中,获得了一些浅显的心得,希望与同行交流。

一、明确课程地位

“电力工程”是非电专业的必修课或限选课,在太原电力高等专科学校(以下简称“我校”)开设电力工程类课程的专业有:电厂热能动力装置、火电厂集控运行、热能动力设备与应用和高压输配电线路施工运行与维护等。要想教师教好,学生学好,首先需要明确课程的教学地位及教学目的,以引起师生双方的重视。我校开设电力工程类课程的专业都与发电厂和电力工程有着或多或少的联系,各专业学生所学的专业知识与电力工程课具有一定的相关性。学生迫切需要了解有关电能生产、电力系统的运行状况、电气设备的原理、电气一次系统和二次系统等方面的电气专业知识,为学习主干专业课提供良好

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