《6、书籍装帧艺术》教学设计

6、《书籍装帧艺术》教学设计（二备稿）

授课教师：陈春雨

教学目标：

1、了解书的历史，在相互交流的学习活动中提高对书籍封面设计重要性的认识。

2、初步掌握书籍封面设计的要求与方法，大胆设想运用构图、色彩、图案等知识，设计出比较完美、体现个性的封面，提高设计应用能力。

3、通过学习使学生在实践中体验美、创造美，激发学生爱书、爱学习、爱生活的美好道德情操。

教学重点：书籍封面设计的基本元素

教学难点：书籍封面设计与绘制

教学辅助：PPT课件，不同类型的书籍若干本

教学过程：

一、组织教学，稳定学生情绪

二、谈话导入：

设问：同学们喜欢看书吗？

（通过与学生的谈话引出对书籍的外观设计的关注，就此引出课题：6、书籍装帧艺术）

三、新课学习

活动一：了解书的历史

任务：通过看课本说说书籍发展的过程

竹简——线装书——现代书

活动二：了解书的装帧设计包括哪些内容

教师展示不同类型的书籍，要求学生仔细观察对比，小组内交流

提问：通过观察对比，说说我们可以对书籍的哪些部分进行设计呢？

学生回答，教师点拨并点明书籍装帧设计的内容：开本、封面、造型、版式、使用材料、装订等。

提问：比较吸引你的是哪部分的设计？（由此引出下一内容的学习）

活动三：了解书籍封面设计知识

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