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初中生物微课课后作业

初中生物微课(初中生物“教与学”微课展播)课后作业

课后作业(初中生物“教与学”微课展播)

认真回顾《初中生物“教与学”微课展播》这门课,课程中哪一个观点或一句话让您印象最深?

1.要求:自己组织语言作答,字数不限,简述即可。

2.提示:课后作业提交后辅导教师批阅优秀得5分,良好4分,合格3分,不合格得0分。您至少完成6个课后作业,考核以6个最高成绩作业计分,本项考核满分为30分。

通过观看《初中生物“教与学”微课展播》,“微课”既有别于传统单一资源类型的教学课例、教学课件、教学设计、教学反思等教学资源,又是在其基础上继承和发展起来的一种新型教学资,具体过程和常规课堂教学是一样的,只不过没有学生,象老师的这些设计都是在提出问题或安排后,假设学生已经完成了。例如我在观看照相机在生物教学中的“妙”用一课时,课中列举的实验教学烦恼一下就打动了我,迫不及待地看到解决方法,用照相机把一些细节照下来,师生共同找出问题,“让我们一起成长!”这句话从另一个角度深深打动了我。

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