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准备课（1）
教学目的：
1、 通过对话、自制学习计划，了解学生的准备情况，了解学
生现有的知识储备。
2、 让学生自主的阅读课文，独立了解这本教材的知识，培学
生的阅读能力、自我表现的能力。
教学重点
1、 自制学习计划，并能与同学进行交流。
2、 自主的阅读课文，独立了解这本教材的知识。
教学准备
1、每人准备一张白纸。
2、小组准备好水彩笔.
教学过程
一、师生交流
1、提问：今天，我们上什么课？看到这个《生命与健康常识》，你想到了什么？
2、讨论与交流：你怎样看待生命？
（1）老师提问
（2）学生思考
（3）同桌交流
（4）学生派代表回答。
二、自主学习
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